希望能讓你心靜如水
讓自己的心靜下來~好好的去領悟什麼是生命
才能真正的享受生命的清靜與自在
人常說,平淡是真,寧靜是福。
可真正的平靜究竟是什麼?
是心靜如水。
夜幕來臨,我們把自己浸潤於寂靜的午夜夢回中聆聽心之低語,你能感受到這份平靜如水的心情,是如此的愜意。
透過朦朧的月光, 你能發現這平靜如水的夜晚, 是如此美麗。當你不再十分在意成功和失敗, 開始用一種平和的心態,去審視走過的生命歷程, 溫暖的陽光就會進駐,你曾經滄桑的心田。
和煦的春風就會拂幹你曾經苦澀的心淚,當你不再十分在意形式和外表, 在你生命中的每一天,開始用靈魂觸摸欲望 思想便能安寧,愛恨情愁便能一一化解。
當你不再十分在意名利和金錢,就會開始珍惜自己的生命, 就能做到享受生活,體會人性的至純至美。
當你不再十分在意擁有和索取,學會奉獻,學會放棄,就會把失去當作一種獲得,就能使快樂永隨。
其實,人,只要知足, 便會心靜如水,我們只能生活在世俗裏,雖然繁雜、浮華的世俗難得安寧, 但平靜能還我們一片湛藍的天空,一方悠閒的心靈淨土。
我,獨坐於此,傾聽音響裏緩緩流淌出來的如水音樂, 懷揣著真誠,用滑鼠描摹平靜的模樣, 感受平靜的召喚。
生命恰似涓涓流淌的河流, 我更像一汪清泉, 靜靜地流淌,任憑魚兒暢遊, 仍舊波瀾不驚。
人生不是得到,而是學到! 學會真誠,流真誠的淚水,露真誠的微笑,讓心思澄明,使言行磊落, 如此,便不會內疚,不會心傷, 不會抱憾。 學會堅強,不怕磨難,不怕殘缺和醜陋,不怕惡言和冷眼,如此,便能坦然處世, 讓生命充滿陽光。
學會放棄,學會鬆手,學會知難而退,在恰當的時機轉身, 如此,便是智慧處事。 少了很多負累,多了很多瀟灑, 學會用純淨的雙眼觀察社會, 平靜做人,平靜處事, 如此,便能心靜如水, 心情如水!


 

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鬼故事
非常有名的網路鬼故事~百元商店系列.... 「今天新開張!歡迎大家來看看!東西是物美價廉!保證耐用!店家將24
小時營業,東西如有損壞,歡迎隨時來更換。」只聽見路上的擴音器大聲的撥放
著一家新開張的店面廣告,讓這新年更顯得熱鬧不凡!
  「有新店欸!來去看看吧。」「百元商店?!好怪喔!是店名還是是像十元
商店那種店一樣啊?」「你看,這邊宣傳單有講,店內東西應有盡有,而且最貴
的也只要一百元!」「真那麼好!那來去看一下吧!」
  鮮黃色的招牌配著大紅色的字體,輕易的就吸引著路人們的目光,而工讀生
也努力的在發著宣傳單,不停的吸引客人前來。
  走進店面,跟一般的百貨公司沒什麼兩樣,光鮮的擺設,燈火通明,讓所有
來逛的人都感到心情十分的愉快,如果真的要說有什麼美中不足,應該就屬站在
店門口的那位吧!
  不滿150的身高,有著甜甜的娃娃臉,身穿著一件筆挺的西裝,雖說不是
不搭,但總有種小孩裝大人的感覺,可是若仔細的觀察,卻會發現他的眼神不同
一般,透露著深不可測的感覺,但再想更仔細觀看,又不再會有那種感覺。而西
裝筆挺的他,卻有著一點奇怪的地方,就是只在右手的部份戴著一隻白手套,而
左手卻沒有。細看左手,皮膚光滑,如同新生嬰兒一般,白裡透紅,純看手,還
真難分辨這是男是女?
  而這樣一位奇特人士,名牌上的名字寫著是Ominous!
  Ominous帶著微笑迎接著每一位新到的客人,雖然說他的外表有點奇
怪,但他的服務品質卻是不容輕忽。
  雖然結帳台只有他一個人在那顧,但速度之快,並未出現大排長龍的情況。
而店內有著許許多多的日常用品,從文具用品、清潔工具、保養化妝、到家具家
電,可以說是在一百元內的東西應有盡有,有時還能發現一些超乎價值的東西。
  而最奇怪的,要算是在收銀台旁邊那個櫃子吧。那是個陳年的原木櫃,木頭
本身像是被煙薰過一般,又黑又亮,而透露出來的古色古香又讓人不難想像有著
陳年的歷史。而架上擺的大多是一些特價品,不過牌子和樣式都有些古里古怪,
所以也就沒什麼人會去碰那架子上的東西。
  這家店要說大也不大,但要說小也不小,而整個店中的指引牌到是很詳盡,
不過整家店除了Ominous外,就只有一位俊美的年輕人,身高約175,
一頭銀略帶金色的頭髮,有著一雙深藍至黑的眼瞳,讓人有不知不覺被吸進去的
感覺。一對修長優雅的雙手,讓人總以為他應該是為鋼琴家那類職業。但奇怪的
是,他的胸前卻掛著一個白色面具,面具上有著由右往左的擴散型裂痕,而裂痕
的樣子則是有著如手術過後的肉痕,當仔細看那面具時,會有種在蠕動的錯覺,
讓人不敢多看一眼。
  和Ominous不同的是,這名年輕人並不喜言語,總是默默的做事,雖
然說服務業的店員應該都要熱情一點,但他不只是不愛說話,就連笑容也吝嗇給
予,可是卻讓人很難對他發起脾氣,只覺得那冷酷的神情才配得上他那氣質。
  那麼,現在,百元商店正式開張!歡迎客人多多光臨!嘿嘿嘿...
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
百元商店-椅子
阿良是個游手好閒高中中輟生,成天沉迷於天堂等等的知名線上遊戲中。有天,跟
往常一樣,在家玩線上遊戲,玩著玩著,忽然間,清脆的一聲”啪”,他坐的椅子應聲
斷裂…。「真是的,這是什麼爛椅子阿?買回來沒幾天就壞掉了,沒辦法!只好自己
出門去買椅子了。」
說著說著,阿良拿起桌上的鑰匙出門了。在街上走著走著,忽
然看見一家商店,名叫”百元商店” 。
「咦?以前這裡有這家店嗎?算了!進去看看好了。」在好奇心的驅使下,阿良進了這家店。阿良在店裡逛來逛去,忽然間,他看到一張木椅…。「喜歡嗎?它坐起來很舒服喔!」阿良被著不知從什麼地方冒出來的聲音嚇到。一個身高不到150公分的男人,胸前掛著一個名牌。
「Ominous?好奇怪的名字喔!(註:Ominous在英文中是不吉祥的意思)」阿良想著。「坐起來真的很舒服嗎?那我試試看喔!」阿良說, 「請便!」Ominous答到。
說完,阿良便一屁股做了下去…「哇賽!這是什麼椅子阿?!看起來明明就是一個木
椅,坐起來跟董事長辦公室的椅子竟然感覺一模一樣!」
阿良腦袋理想著。「感覺怎麼樣阿?很舒服對吧?」Ominous問到。「老闆!這椅子我買定了,請問多少錢?」
阿良問到。「嗯…看你那麼喜歡,算你75元好了。」「什麼?這麼便宜阿?!好,我現
在就把錢給你。」阿良說著就把錢給了老闆。
「不過我要先提醒你,注意喔!千萬
不要在椅子上面座超過8小時」Ominous說到。
「什麼?不要座超過8小時,這算是什麼提醒阿?」雖然阿良腦袋裡是這樣子想著,不過嘴巴上還是答了一聲好。
當天晚上,阿良就找了一堆朋友,準備在他家裡打通宵的線上遊戲。打阿打的,從晚上8點打到晚上12點,從晚上12點打到凌晨3點。說也奇怪,阿良坐上這椅子後,竟然玩線上遊戲都不會累或者是想要起來走動和上廁所等等的。這中間,阿良的朋友們也都累了,所以打家幾乎都回去了。
阿良也是沒有從椅子站起來只是目送他的朋友們走而已。終於,到了凌晨4點,阿良終於有那麼一小點的累了,於是他決定起身走走動動,在他想要站起來時…「哎呀!怎麼站不起來阿?」阿良想著。
這時,阿良往自己的腳看了過去,他發現他大腿以下的部分正在慢慢消失中。「喔!我的天阿!怎麼會發生這種事?!我要快點離開椅子才行!」
雖然阿是這樣想,但是身體卻不聽使喚,阿良只能眼睜睜的看著自己的身體慢慢的消失,慢慢的消失…。
這時,從某個陰暗處中,有一個矮小的人走了出來,他是…Ominous?!「真是的!早就
叫你不要座超過8小時了!就是不聽!
想要一張舒服的椅子嗎?不過不要做太久喔!呵呵...
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鳳飛飛~2011年賀年卡
鳳飛飛2011年的賀年卡
真的有夠水啦
祝各位~精彩100~新年快樂唷
感謝鳳友翁振雄第一時間分享
鳳姐真的好美喔
忍不住要唱~~愛不完的你

 

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鳳姐官網最新留言
性別 :
姓名 : 鳳飛飛 1
留言內容 :親愛的朋友: 這些日子開始有點涼意, 記得為自己添加一件衣衫。 隨著中秋節到來, 令人對這個季節有許多懷想 浪漫、思念、期盼 在歡慶佳節的同時, 鳳飛飛祝福大家 一切平安 快樂 幸福。 留言時間 :2009/10/2 下午 08:13:52

 

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站長最新公告:受理購物2008年6月28 29 30日(共計3天)年中庫存大盤點"暫時不開放參觀及購買"不便之處'敬請各位朋友見諒
站長最新公告:2008年6月28>29>30日(共計3天)年中庫存大盤點"暫時不開放參觀及消費者購物~7月1日起歡迎全台灣各地區需要參觀>試聽>購物的朋友再踴躍預約~本單位係屬批發物流~由於近幾年來國內景氣不振~致使台灣音響業處於淡業經營~許多店家產品滯銷乃庫存量日益變大~年中盤點共計3天(敬請避開2008年6月28星期六>29星期日>30日星期一)歡迎各位朋友再擇日預約~不便之處敬請全台灣的各位朋友見諒
ps:提前公告是因為深怕有些朋友沒有預約從北中南部或花東宜蘭地區辛苦北上而撲空白跑一趟~特此公告~更希望全台灣各地區的朋友~請一定要事先預約安排時間再北上參觀~感謝各位朋友配合~謝謝
 


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海豚音
hhttp://www.youtube.com/watch?v=6LhvY_pmZDw&feature=relatedttp://www.youtube.com/watch?v=YjO_VXHxsRw&feature=related


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高雄市國樂團18週年團慶音樂會─高港風雲
演出名稱:高雄市國樂團18週年團慶音樂會─高港風雲日期:2007年3月25日(週日)晚上7:30地點:高雄市中正文化中心至德堂演出團體/高雄市國樂團團長/吳宏璋指揮/胡炳旭(中國一級指揮家)  獨奏/葉樹涵(小號)、彭苙榳(二胡)、羅啟瑞(笙)、洪韻堯(小提琴)   以高雄名勝景點為主題,採用西樂與國樂協奏的方式,創意行銷傳統民族音樂,是高市?在每年團慶巡演的黃金檔期中系列展演的重頭戲。十八週年團慶音樂會將以《高港風雲-小號協奏曲》為主秀,由享譽盛名的管樂演奏家葉樹涵領銜世界首演,並再度邀請橫跨中、西樂領域大師級的指揮家胡炳旭總掌舵。全場精選資深作曲家盧亮輝優質作品,以南台灣風光為題材的《柴山攬秀》二胡協奏曲,由首席彭苙榳首演發表;《鵝鸞鼻之春》笙協奏曲,由笙首席羅啟瑞主奏三十六簧笙;《西子灣之戀》小提琴協奏曲,繼去年團慶亮麗展演後,今由留美小提琴演奏家洪韻堯接棒演出。  另有《童心樂陶陶》、《陽關三疊》、《生命之火》等動聽的樂曲,精彩可期。票價:300、500、800元高市國之友持卡享5折或團體購票30(含)以上可享7折優惠洽詢電話:高雄年代售票系統07-2256360或高市國研推組07-5321666分機508


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男人的美學

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.....囧rz.....引用:http://www.wretch.cc/blog/Yudodo/9929343#trackbacks
這圖片都是http://www.wretch.cc/blog/Yudodo/9929343#trackbacks
自己畫的喔
超厲害的 我迷上電腦繪畫了:)好可愛! 
另外分享我自己畫的兩張喔~有點醜醜的:) Sorry

 

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第十名現象
~非常值得看的一篇文章~
  今年是愛因斯坦發表影響全世界的「相對論」一百週年。
  這位近百年最偉大的科學家,還沒成名時曾經回母校找老師,但老師根本不認得他,還以為,他是想借錢而謊稱是他學生的小混混。
  後來很多人在討論,愛因斯坦可能是小時了了,但中研院院長李遠哲反問:「是愛因斯坦沒有什麼了不起、沒有才華嗎?還是學校的考試,沒有把他的才華考出來?」
  李遠哲說,愛因斯坦如果拿到考卷,看到第一個問題沒有道理,會好好地分析問題,而沒有回答。結果,拿回考試成績,可能只有二十分;但如果坐下來跟他好好探討一些問題,那可真是了不起。
  學校成績,顯然看不出,誰能成為本世紀最偉大的科學家。
  一百年前如此,一百年後的今天依然,在中國大陸的一項小型調查,顯示類似的情況。
  一九八九年,杭州市小學老師周武受邀參加畢業學生的聚會。當時他暗自吃驚:那些已經擔任副教授、經理的學生,在學校時的成績並不十分出色。相反的,當年那些成績突出的好學生,成就卻平平。
  
這個現象引發周武的好奇,經過十年、針對一百五十一位學生的追蹤調查,周武發現,學生成長是一個動態的過程。
  小學的好學生隨著年級升高,出現成績名次後移的現象
 

  「第十名學生」潛力無窮
  於是周武提出所謂「第十名現象」:第十名左右的小學生,有著難以預想的潛能和創造力,讓他們未來在事業上嶄露頭角,出人頭地。
  這裡所指的第十名,並非剛剛好第十名的學生,而是指成績中庸的學生。
  根據周武解釋,這個群體的共同特徵是:他們受老師和父母的關注不那麼多,學習的自主性更強、興趣更廣泛。
  至於名列前茅的學生因為得到父母、師長過分關注,過分強化學科成績,反而扼抑了潛能和學習自主性。


  專研青少年行為的中研院社會學研究所副研究員吳齊殷認為,孩子的發展是不斷地變化,嚴謹的方法必須是針對每一個孩子的生命歷程做紀錄,而不是取幾個時間點的學業成績做比較。
  儘管周武的研究不甚周延,但「第十名現象」的研究,丟出了兩大觀點:其一,考第一名有用嗎,名次有多大價值?其二,讀書時代學會什麼,才具有永續競爭力?
  考試,是考人類已解決的問題
  李遠哲的看法是:「考試是考不出到底這個人有多大的能耐。考試考的是人類已經解決的問題,別人都已經去做了」
  因此,「當你把所有時間放在考試,你一輩子就會被糟蹋掉,」李遠哲說,在知識經濟時代裡面,很多重複操作的工作都已經被機器人取代了。留給人類做的事情,往往是變化多端或是令人驚訝的事情,這需要擁有能夠適應變化的智慧。
  他分析自己的歷程,過去累積的很多知識,隨著歲月都慢慢地忘掉,沒有多大用處,但是很有用的是:「自己學東西的習慣,是一輩子享用不盡的。」
  分析學習力,可以進一步探討人類的學習動機。
  美國哥倫比亞大學心理系教授Carol Dweck分析,學習動機來自兩種目標:學習目標(learning goal)和表現目標(performance goal)。「學習目標」指的是,打從心裡想要讓自己變得更棒,事情做得更好而產生學習動機;「表現目標」則是指,想讓別人覺得自己很厲害,避免別人覺得自己沒用而學習。
  「學習目標導向」的人,對自己有興趣的事物充滿學習興趣,他們會選擇有挑戰性的工作,並且主動想辦法解決問題;「表現目標導向」的人,則很在乎別人怎麼看自己,會努力求得好成績。但是這種人如果遇到自己做不來的事,就會拚命逃避,以免因為失敗,被人家瞧不起。
  動機強,中庸生也能靠續航力得標
  
  政大教育系教授吳靜吉解釋,一個孩子會用功拿好成績,最重要的因素就是他學習得很有興趣,很有學習動機。
  如果學習動機和表現動機都強,這樣的孩子未來的學習力仍能持續;但如果是表現動機強但學習動機弱,這樣的孩子只能拿到當下的第一名,不具有學習續航力。
  至於學校成績比較中庸的學童,有很多就是屬於學習動機強的學生,因為擁有學習力,即使小時候成績不突出,靠著續航力未來表現越來越好。


  台北縣新莊國小校長吳順火指出,所謂的學習力來自「先天屬性+後天屬性+努力」,先天屬性指的是孩子的性向;後天屬性則需要父母認知到孩子的先天屬性之後,給予引導和支援。
  可惜的是,吳順火觀察大部分的家長,總是往相反的方向走,他們要求名次、要求名校,以為這樣未來就能成功,「如果後天不引導,甚至打壓,孩子的先天屬性是會消失的!」


  擁有耶魯碩士學位的建築設計師黃永洪,從小成績都只求及格。
  黃永洪非常慶幸自己在澳門求學,沒有聯考壓力,反而得到父母、師長的支援,建立他對建築、美感的自信。
  中學時候黃永洪每年暑假都跑香港,把喜歡的房子拍下來。高中的班級壁報比賽,給了黃永洪第一次驗證自己能力的機會。他費盡心思,用柏油、麻繩、金屬做壁報,三年下來為班上拿下九次的冠軍。
  黃永洪對藝術的喜愛因為壁報比賽而更加熱烈,他到舊書攤翻閱國外的建築雜誌、上課時候畫著自己的夢想之屋。
  有一回,荷蘭籍神父看到他上課在畫畫,不但沒有責備他,反而建議他以後念建築系。
  「建築耶!」那是黃永洪生平第一次聽到這個字architecture,以前他就只知道房子,黃永洪太興奮,他一直以為畫房子只能偷偷摸摸,沒想到竟然有大學可以正大光明畫房子!
  黃永洪對建築的無窮學習力來自不斷實做(壁報比賽)與師長(神父)的鼓勵,所培養出來的自信心。這連他申請耶魯大學建築研究所被拒,都沒能把他打倒。
  黃永洪不相信自己沒有錄取,立刻又準備了一本作品集,請英文比較好的弟弟黃永沃幫他寫信給系主任。一個禮拜後耶魯回信,原來是秘書弄錯了,他終於如願踏入耶魯的殿堂。
  有目標的人,才能管理信心
  宏碁、智融集團董事長暨首席顧問施振榮的母親從來不要求他的名次,但他懂得自我設定學習目標並且找到學習方法。
  施振榮說,每個人都要設定目標,但必須是有挑戰而且達得到的,這樣才能建立起自信。「人生最重要的是管理信心。」
  他認為,小孩子還不夠成熟的時候,是沒辦法承受太大的挫折的,所以很多事情只要馬馬虎虎就好,重點是抓住一個大原則。
  例如,「要更好」是施振榮的大原則,所以他經常為自我設定目標,要求自己一定要有進步,但不一定要考一百分。
  學習的態度,是求學的基本。
  父母不該是培養第一名的孩子,而是培養孩子成為學習目標導向的人,這才是給孩子一輩子的禮物。


  「人生是長跑,不應該拚命讀書贏了上半場,下半場就沒了持續力。」專研資優教育的師大特殊教育系教授吳武典比喻,第一名的學生如果為了維持第一,把所有的資源都拿來讀書,自然會排擠掉發展人際關係、領導力或是其他興趣的機會。
  張文瑜,三十二歲移民美國的家庭主婦,兒子才六歲就開始上滑雪課、潛能開發課。「我很怕他跟我一樣,所以要讓他多學、多玩!」
  童年時代的張文瑜,是個「第一名學生」,「我的目標很清楚,就是要第一,」問題是張文瑜不算資優,讀書的時間經常是別人的好幾倍,每次都是盡到最、最、最大的努力才拿到第一。
  同學呼朋引伴出去玩,張文瑜一定是窩在家念書。張文瑜沒有不快樂,因為父母以她為傲,「只有拿第一,他們才會繼續愛我!」
  大學聯考張文瑜沒有上台大外文,生平第一次讓父母失望。第一次遭受重大挫折,張文瑜幾乎無法承受,她抓狂似的放火燒高中課本,還好父親及時滅火。
  放火事件讓父母不逼張文瑜重考,但是上大學後她頓然失去目標,不知道為何要讀書,「同學都只希望不要被二一,老師也不要求第一名!」更挫折的是,同學會跳舞、會唱歌,這些卻從來不曾出現在張文瑜的生命中。
  耶魯大學心理系教授羅伯.史登堡(Robert J. Sternberg)是美國研究智慧方面的大師,他提出「智慧三元論」——成功智商包括分析能力〈analytical intelligence〉、實務能力(practical intelligence〉、創造能力〈creative intelligence〉。
  只重視智力的「成績評量方式」只測量了學生的分析能力,卻沒有分析到實務能力及創造能力。根據羅伯.史登堡的論點,學業能力只代表「今天」的成功,無法保證未來的成就。
  激發孩子去「贏未來」
  分數不能代替經歷,文憑不能代替文化和智慧,「絕對不能以小看大,因為孩子成長過程中隨時隨地都有機會!」吳齊殷說,許多成功人物的成長經歷都說明,名次和人才是兩個截然不同的概念,父母應該保護孩子智慧的火花,而不是拚命給壓力。
  「考試爭第一,是投資現在,教育是要投資未來。」吳武典認為,「第十名現象」的主要意義,是「觀念上的暮鼓晨鐘」——即使不是名列前茅,成績中庸的學生還是有無窮潛力。尤其對於小學生來說,成績真的不能特別反映出什麼,孩子的未來路很長,變數是很大的。
  正如前教育部長黃榮村所說:「他還在學習,你要他贏什麼?我們要讓他去贏未來!」




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